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摘 要:智能时代已至,学生在基础教育阶段的创新素养培养逐渐成为国家和社会高度关注的话题,包含思维、意识、实践能力等方面的创新素养对学生处理现实世界复杂问题的能力具有显著的积极作用。近年来各个学科在课程标准中都对跨学科教学部分提出了明确要求。跨学科教学以其情境真实、学科融合、评价多元的优势为创新素养培养的落实提供了有利土壤。(剩余10444字)
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指向创新素养的跨学科教学模式研究
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