教师数字化转型群像分析：焦点、动力与路径

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摘 要：教育数字化转型是我国教育现代化建设的核心战略，也是信息时代下势不可挡的历史趋向。教师是教育活动中的关键角色，教育数字化转型对于整个教师群体而言就是一场教育创新扩散行动。文章从创新扩散与群体动力理论视角出发，分析教师数字化转型的群体目标和动力，并结合2023年教育部教师工作司指导发布的《教师数字化学习报告》构建出中小学教师数字化转型的有效路径。（剩余10972字）

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