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摘 要：“五项管理”分别是作业管理、手机管理、睡眠管理、读物管理、体质管理.作业是教学中不可或缺的重要环节，是学生提升自我巩固学习的关键步骤.基于“五项管理”对提升教学质量的影响，探究了高中化学学生班本作业设计策略，以学生为本，着眼于学生身心健康发展.
关键词：“五项管理”；教学质量；班本作业；高中（剩余4043字）
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基于“五项管理”对提升教学质量影响的研究
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