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摘 要：文章对“三段六环导学”教学模式进行了简单的介绍与阐述，并提出“三段六环导学”模式下高中化学课堂有效性提升存在的问题，最后结合教学实践经验，就“三段六环导学”模式下研课磨课活动对提高高中化学课堂有效性的路径进行了探讨与研究.
关键词：三段六环导学；有效性；高中化学
中图分类号：G632&nbs（剩余4104字）
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“三段六环导学”模式下研课磨课活动对提高高中化学课堂有效性的实践研究
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