基于“对比”思想的化学课堂教学设计

——以《金属的化学性质》为例

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摘 要:对比实验是科学研究中常用的一种实验方法,指设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,找到研究的因素对实验对象的影响作用,从而为科学研究提供事实依据和直接证据.本文以人教版九年级化学下册第八单元课题2《金属的化学性质》为例,探讨基于对比思想的化学课堂设计问题.

关键词:对比实验;金属的(剩余2565字)

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