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中图分类号：G632 文献标识码：A
含参不等式恒成立问题是高中数学函数主线的重难点内容之一，蕴含函数观点、等价转化、数形结合、分类讨论和变量观等数学思想.教学实践中，学生往往首选参变分离法进行等价转化，通过求函数导数来确定最值.当无法求出一阶导的驻点时，部分学生会尝试二阶导、三阶导甚至四阶导，却可（剩余3982字）
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单元整体视角下不等式恒成立问题的常用策略
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