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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）19-0142-03
随着新课标、新高考评价体系的推进，情境化试题作为一种基于真实情境、科学探究与综合应用的新型题型，成为高考考查的重要形式.然而，学生在面对情境化试题时，常遇到“读不懂、想不透、做不出”的困难，难以迅速理（剩余3937字）
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“读思达”教学理念在高中生物情境化试题中的应用
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