长学制初级阶段基于“五育并举”的学生素养培养实践探析

——以护理专业为例

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随着社会经济文化的发展，部分省市关闭了一些老破小的中职学校，引发人们关于中职学校是否还存在必要的热议。其实，关闭这些中职学校，不是说中职已经没必要存在了，反而说明，中职学校需要更高质量地发展。职业教育的目标是培养具有一定技能的职业工作者，作为一种必需的教育类型在社会发展建设中发挥着重要作用。在现在的社会发展形势下，单独的中职教育已经不能满足社会发展的需求。（剩余5679字）

试读结束

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