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一、问题的提出
当前,国家高度重视乡村留守儿童的教育、医疗、心理、安全保障等问题,从鼓励大学生积极参加文化、科技、卫生“三下乡”暑期社会实践活动,到持续开展“志愿者结对”乡村振兴行动,都充分说明了大学生在帮助留守儿童解决学习、生活、就业等方面的实际困难的重要性。学术界就如何帮扶留守儿童的研究颇多,但大多是从国家政策等宏观层面研究留守儿童的权益保障问题,鲜有研究侧重于大学生与留守儿童的结对帮扶,对如何构建大学生与留守儿童结对帮扶机制的研究更是少之又少。(剩余4788字)
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大学生与留守儿童的结对帮扶机制研究
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