高职院校交通类专业群“1+7+N”课程思政实施体系构建

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摘 要：新时代背景下，高职院校不仅是高素质技术技能人才培养的重要基地，也肩负着培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的交通类专业人才的重任。本文以四川交通职业技术学院为例，聚焦交通类专业群在实施课程思政中存在的问题，构建了“1+7+N”课程思政实施体系，通过平台搭建、课程思政链条梳理、实施措施等，实现立德树人的根本任务，也为同类专业群课程思政实施提供一些参考。（剩余4590字）

试读结束

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