高职教育“岗、课、赛、证”一体化模式与融合机制研究

——以新能源汽车技术专业为例

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摘 要：新能源汽车产业发展迅速，中国继续保持全球最大的新能源汽车消费市场地位，新能源汽车技术专业人才培养显得尤为重要。高职教育“岗、课、证、赛”一体化模式以岗位需求为目标，探索“岗课赛证”一体化模式及融合的有效机制，从岗位能力、课程建设、技能大赛、职业证书等方面进行研究，将课程体系、学生岗位能力、技能证书、技能大赛进行融通。（剩余5187字）

试读结束

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