“课程思政”与“思政课程”协同育人新探索

——以“客流调查及组织”课程为视角

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摘 要：本文以“客流调查及组织”课程为视角，探索“课程思政”与“思政课程”协同育人的教学实践，首先，明确协同育人的根本目标在于立德树人，强调知识、能力和素质目标与思政育人目标的高度一致性。在此基础上，构建教学内容与思政内容有机融合、教学过程与思政元素贯穿融合的教学模式。最后，提出从教师、学生和社会三个层面构建协同育人效果评价体系。（剩余5195字）

试读结束

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