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摘 要：为积极响应基于OBE理念的高等工程教育专业认证，着力培养学生全面发展，本文以汽车服务工程专业核心基础课程“汽车构造”为研究对象，将课程思政与OBE理念协同作用于“汽车构造”教学全过程，使之相互作用，同向同行，构建人才培养中价值与技能相统一的育人模式，全面提升以“产出导向”为原则的工程教育质量。（剩余3623字）
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课程思政协同OBE理念的“汽车构造”教学研究
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