文化自信理念引领应用型本科《统计学》课程思政实施路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在全球化日益深入的背景下，文化自信作为一种重要的精神力量，对于高等教育的改革与发展具有深远意义。本研究旨在探讨如何在应用型本科《统计学》课程中，以文化自信理念为引领，有效地融入思政元素，提升学生的文化认同感。长期以来，统计学课程往往侧重于计算能力的培养，而忽略了其背后蕴含的文化价值。本文将系统地阐述文化自信理念引领下应用型本科《统计学》课程思政的实施路径，力求为同类课程的思政建设提供有益的借鉴和参考。（剩余4121字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人