新课标下小学美术欣赏在中年级的教学实践
——以《走近传统民居》分析为例
小学美术欣赏是属于“欣赏·评述”领域的教学活动，但在现实的教学中存在着学生对美术欣赏的兴趣不浓、动机不强，导致学习效果不佳的现象，影响了学生美术素养的形成。因此，我们要充分认识到开展美术欣赏教学的重要性，并在教学实践中积极探索有效的美术欣赏教学策略。
新课标下对小学美术欣赏教学要求
《义务教育艺术新课程标准》（2022年版）指出（以下简称“新课标”）：“艺术课程以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，让学生感受和理解我国深厚的文化底蕴和党的百年奋斗重大成就，传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，从而坚定文化自信，铸牢中华民族共同体意识。（剩余4302字）
