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本研究探讨了传统文化素养如何影响青年教师在高校课程设计中的创新能力。传统文化不仅是知识传承的载体，也是激发创新教学思维的重要资源。研究发现，深入挖掘和应用传统文化资源可以显著增强课程的文化深度和教学的多样性，提升教师的课程掌控力和教学能力。文章提出了提升青年教师传统文化素养的具体路径，旨在通过系统化培训、优化资源整合及鼓励实践探索，促进教师课程设计的创新能力，推动高校教学改革。（剩余4470字）
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传统文化素养对青年教师课程设计创新的作用探讨
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