高校思政课提升党的创新理论成果“三进”实效性的教学策略

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党的创新理论成果进教材、进课堂、进大学生头脑是高校贯彻落实立德树人根本任务的关键环节。高校思政课以“为什么进、进什么、怎样进”为问题导向，从学生获得感的角度，通过实证研究，总结党的创新理论成果入脑入心的成效和不足，精准把脉思政课教学实效，提出增强实效、收获成效、实现高质量发展的对策。

马克思主义指出，“理论只要能说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人”。（剩余4414字）

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