海南特色题材与吹塑纸版画教学整合实践
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美术课程的开发与利用是开展基本美术教学活动的保障，与提升教师教学水准和丰富教学内容密切相关。需要广泛而有针对性地利用地方和社会文化资源，引导学生增进对中华文化的理解与认同，树立文化自信。笔者立足海南独特的地域题材，依托吹塑纸版画的表现形式，将学生熟悉的海南特色植物、建筑、食物等作为创作题材，把课本上的知识与学生的生活经验紧密联系，引导学生用心观察身边的事物，感受身边的事物都可以成为美术创作的灵感，既增加了学生对吹塑纸版画的热爱之情，又能培养学生对海南特色地域文化的认同感。（剩余3611字）