初中语文群文阅读教学促进学生核心素养培育

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初中语文作为基础学科，承载着培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等多维度核心素养的重任。群文阅读教学打破传统单篇阅读局限，以多元文本、多向议题、多样探究的形式，促进学生核心素养培育。核心素养与初中语文群文阅读的关联

1.语言建构与运用

群文阅读提供丰富语言素材，多篇同主题、同体裁文本汇聚，学生在对比、归纳中感受词汇语法运用差异。（剩余1143字）

试读结束

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