心理游戏在初中道德与法治教学中的运用

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初中道德与法治教学不仅需要学生掌握基本的教材知识，还要对学生进行有效的思想教育。随着新时期教育理念的不断优化，教师可以选择将心理游戏融入课堂，以激发初中生学习兴趣，提高学习效率，丰富学生在课堂中的体验。本文将介绍初中道德与法治教学中心理游戏的运用策略。

依托趣味心理游戏，优化课前导入环节

课前导入是吸引学生注意力、奠定学习基础与质量的重要环节。（剩余2103字）

试读结束

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