有效追问，让数学课堂更精彩
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【摘 要】追问是师生对话很重要的方式。为了促进学生深度思考，教师要做一个智慧的“追问者”，把握追问的时机和方式，在知识迁移处、意外生成处、认识偏差处、意见分歧处和知识延伸处追问，让课堂呈现别样的精彩。
【关键词】追问 迁移 知识生成 知识延伸
课堂教学中，多一些追问也许会有意外的收获。“追问”，顾名思义就是追根究底地问，多次地问，但不是盲目、随意地问，把握追问的时机和方式尤其重要。（剩余3214字）
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