人工智能视域下“双师型”教师职业能力提升路径

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摘  要： 人工智能改变了职业教育教学的课堂样态，要求重构“双师型”教师职业能力以适应高素质技术技能人才的培养诉求。通过解构“双师型”教师职业能力，发现传统“双师型”教师职业能力主要由专业教学能力、科学研究能力、实践发展能力和社会服务能力构成。这一职业能力结构不能较好适应智能化时代职业教育发展新要求。（剩余11598字）

试读结束

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