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【摘 要】高中通用技术具有实用性、技术性、实践性、科学性和人文性，同时又是一个操作性和创新性比较强的学科，其教学内容与生活息息相关。所以教师必须认识到通用技术课程的重要性，不断更新教学理念，注重对学生操作能力以及创新能力的培养。根据高中学生的特点，运用适当的教学手段和教学方法，提高通用技术课堂教学的有效性，从而激发学生对通用技术的学习兴趣，培养学生的操作技能与综合素养。（剩余2348字）
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通用技术课堂教学的有效性策略研究
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