提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

【摘    要】近年来，随着新课程教育的改革，国家教育部门对小学道德与法治课程教学提出了越来越高的要求。道德与法治教师在教学的过程中除了要让学生学会基础知识之外，还需要培养学生良好的思想品格、道德素质，将课堂中学习到的道德与法治知识应用到日常生活当中，提高自身的品格。在这种情况下，教师应该从道德与法治的实际教学内容出发，融入生活化的教学模式，鼓励学生积极地参与到道德与法治的生活化教学当中，实现学生的全面健康发展。（剩余2445字）

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