初中数学高效课堂教学策略探究
【摘 要】数学具有很强的抽象性、复杂性和系统性，对学生的思维能力和逻辑能力有着较高要求。本文主要分析初中数学高效课堂的教学策略，力求为学生提供更加优质的课堂体验，进一步优化学生的数学能力和数学素养。
【关键词】初中数学 高效课堂 教学策略
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.179
数学是初中课程的重要组成部分，在学生的学习过程中占据重要的地位。（剩余1977字）
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