‘礼信教育”理念下德育反思课的教育实践

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大连春田中学（以下通称“学校”）将德育反思课与自身“礼信教育”特色建设紧密融合，作为一种创新的德育形式，通过精心设计的六大理念、六个环节，围绕养成性教育主线和德育课程结构的四个维度，实现对学生成长的及时评价和价值观的正向引导，为初中德育课程提供了“可参与、可反思、可延续”的创新范式。

一、“礼信教育”理念下德育反思课的理论框架与课程定位

学校以“有礼有爱灵魂向善谓君子，自信自主精神向上成英才”为办学宗旨，将“以爱养心，男生高尚有志气；以礼育德，女生高雅有气质”作为培养目标，致力于让学生在学习知识的同时塑造健全的人格。（剩余4519字）