STEAM教育理念下跨学科项目式学习的实践探究

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摘要：在STEAM项目式学习中，学生需要运用多学科知识和技能来完成项目任务，而跨学科教学提供了这种整合的框架。STEAM教育理念下的跨学科项目式学习可以促进学生深度学习，引导学生对项目式学习有更全面和深入的理解，提升学生的综合能力。在“小纸张，大力量”项目式学习中，教师从项目学习的主题定位、项目学习的视角确定、评价目标的达成三个方面，进行跨学科教学实践探究。（剩余4286字）

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