聚焦三个维度：助力高质量教研深发展的区域探索

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摘要：随着教育改革的深化，学校在课程建设、教学实施、教学评价、教师队伍建设等方面需要向纵深推进。教研部门作为区域的教育智库，需要紧跟时代步伐，及时更新教研理念，重构教研功能体系，调整教研任务重心，为学校提供可持续发展的专业支持。锦州市古塔区教师进修学校作为区级教研部门，在新课程改革推进过程中，立足架构教研功能体系、提升教研队伍专业素养、探索教研发展实施路径三个维度，坚持共享发展的原则，不断深化教研核心力量，高品质服务区域教育改革的发展需求。（剩余3823字）

试读结束

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