小学语文思辨性阅读与表达学习任务群的设计

——以统编版语文教材三年级下册第八单元为例

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摘要：思辨性阅读与表达学习任务群是新课标提出的学习形式，强调使学生在阅读中学会辨析态度与立场，养成勤学好问的习惯。为达成这一任务群目标，教师需要明确单元教学目标、单元核心任务和子任务，合理规划单元教学活动以及设计恰当的单元评价。

关键词：思辨性阅读与表达；任务群；核心素养

《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“新课标”）按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置了学习任务群——基础型学习任务群、发展型学习任务群、拓展型学习任务群，思辨性阅读与表达隶属于发展型学习任务群。（剩余4591字）