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在新课改不断深入下，初中物理实验教学越来越受重视。不过就实际情况来看，部分教师依旧秉承着滞后的教学观念，侧重理论知识的灌输，在实验教学中不是很重视，导致其教学效率不高，影响学生物理能力与素养的提升。基于此，本文主要针对如何有效提高初中物理实验教学效率进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
一、有效提高初中物理实验教学效率中存在的阻碍
（一）教师观念滞后
在当前的初中物理实验教学中，教师观念的滞后是一个阻碍因素。（剩余2162字）
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如何有效提高初中物理实验教学效率
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