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在新课标的指导下，教师要注重培养学生的学科素养，而跨学科作为丰富教学内容、激发学生兴趣的重要方式，为培养学生学科素养提供重要途径。文章从新课标出发，探究跨学科整合的策略，深入探讨跨学科整合的问题，提出详细的实施策略，为教学工作者提供参考。
一、与语文进行融合，赋予文化精髓
数学教师在开展教育教学活动时，应当将文学作品与数学进行有效的融合，为学生提供丰富的学习体验，创新教学策略，提高学生对数学学习的效果，感受文化的魅力。（剩余1335字）
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跨学科理念下的初中数学任务型课堂的构建
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