奇妙之旅：探寻书中的神奇世界

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阅读问题的成因

未掌握阅读方法

很多学生在阅读过程中往往都是一读到底，不会主动发现问题，也不会主动思考问题，进而使得自身的阅读效率较低。同时，学生的阅读印象也不深刻，在阅读完毕后，很难总结出文章的重要内容与情节，更无法概括主角的个性。不少学生在阅读活动中存在敷衍情况，导致解决一个问题需要反复多次阅读，容易产生抵触情绪。（剩余1673字）

试读结束

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