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摘 要：针对工科类数字媒体技术专业人才培养对艺术设计能力的要求日益增加，在艺术设计教学体系中培养应用型人才是解决行业对人才需求的创新路径。如何在艺术设计教学体系下建立计算机类专业的教学模式，成就办学特色，是当前教学实践研究的热点。该研究以《图像处理基础》课程教学为例，通过设计教学实验分析运用艺术设计课程、案例教学法以及科学研究基础教学在课程教学效果。（剩余8833字）
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数字媒体技术交叉融合教学改革研究与实践
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