工程教育认证背景下的专业英语课程改革方法与实践

——以通信工程专业英语为例

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DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2111-5042-0263

摘要：在工程教育认证背景下，该文针对工科专业英语类教学的现状和问题，以通信工程专业英语课程为例展开了探讨;以提高教学质量为目的，从教学形式、教学内容和考核形式进行了全面的改革尝试。希望通过课程教学的持续改进，建立以学生为中心的课程模式，充分调动学生学习主观能动性，提高学生综合应用专业英语解决实际工程问题的能力。（剩余5548字）

试读结束

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