对环境设计手绘创思应用型课堂教学的研究

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摘要：环境设计手绘创思在课堂实践当中还处于探索应用阶段，教学实践需要继续完善和发展。针对环境设计手绘创思教学现状进行分析，表现在环境设计手绘创思思维单项性、盲点忽视性、教学固定化、思维定式化、题材程式化这4个方面。这4个方面明显制约了手绘创思应用型课堂的发展。针对这些制约存在的问题，对环境设计手绘创思应用型课堂进行研究。（剩余7385字）

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