预防医学专业流行病学现场调查与质量控制课程课堂教学设计及效果评价

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摘  要：该文以流行病学现场调查与质量控制为例，探讨了该课程的教学目标、课时安排、教学方法和评价方法等，为预防医学人才培养提供科学依据。课程满意度分析显示，学生对该课程总体的满意度较高，认为好的占76.0%（57/75），认为一般的占24.0%（18/75），其中对课程内容和课时安排的满意度最高，分别为89.3%（67/75）和86.7%（65/75）。（剩余8272字）

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