基于微助教的《计算机网络技术》改革实践

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摘要：当前部分高职院校《计算机网络技术》课程教学中还存在重理论轻实践等问题，文章结合学院实际，重构了该课程内容，并在教学实践中运用一款轻量级辅助教学手段—微助教，构建了一种“线上+线下”相结合的混合教学模式，提高了学生职业素养及能力，促进了学生自主学习。这也为高职院校其他课程的改革提供了广阔的思路。（剩余7683字）

试读结束

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