“三教”改革环境下新型活页式教材的开发与资源建设

——以“电子技术”为例

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摘 要：建设“电子技术”新型活页式教材，不是推倒重建，而是在原有教材基础上，根据《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的通知等文件精神，在“三教”改革大环境下，参照企业行业发展趋势，结合职业岗位需求，综合考虑之后形成完整的、适合学生发展的新型教材［1-2］。（剩余5224字）

试读结束

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