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摘 要:从专业认知、专业行为、自我认知和职业规划的角度探讨卫生类高职院校中相关医学专业的职业认同现状及影响因素。研究结果表明:卫生类高职院校相关医学专业学生职业认同总体处于中上水平。职业认同在年级因素上有显著差异,从大一到大三逐渐升高,在性别、生源因素上不存在显著差异;职业认同与专业行为及专业相关就业意愿呈负相关;专业认知、家庭和社会评价影响学生的职业认同。(剩余5380字)
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卫生类高职院校中相关医学专业职业认同现状及影响因素
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