“结构化学”课程的混合式教学改革与探索

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摘要：课程在人才培养中起着核心作用，提高人才培养质量的根本在于提高课程教学质量。该研究从化学类专业的核心主干课程“结构化学”入手，充分发挥“线上”和“线下”两种教学各自的优势，对“线上+线下”混合式教学模式进行探索，将“教师讲授为主”的模式向以“学生自主学习为主”的模式转变，最大限度地释放教与学的能量，从而创新信息化条件下的人才培养模式，提升人才培养质量，提升专业和课程建设水平。（剩余5076字）

试读结束

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