学前教育专业领域整合课程混合式教学实践探索

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摘要：幼儿园五大领域教法课程是学前教育专业理论与实践相结合的核心课程，领域整合课程改革是对五大领域分科授课形式进行优化的一种创新型实践探索，本文对领域整合课程的概念及设置情况进行了阐述，并对领域整合课程运用混合式教学模式改革的情况进行了总结与探析，试图为高校学前教育专业领域整合课程及其他相关课程的教学实践发展提供参考。（剩余5546字）

试读结束

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