基于OBE理念的临床医学专业“预防医学”教学改革与探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：OBE是以学生为主体，基于学习效果的教育理念。“预防医学”是临床医学专业必修的课程，临床医学专业学生具备必要的公共卫生与预防医学知识和技能，对于促进我国医疗卫生和公共卫生服务发展具有重要意义，将OBE理念有效贯穿于“预防医学”课程教学设计、教学内容、教学方法、教学资源、教学效果评价等方面对于解决目前“预防医学”教学中存在的问题，提高教学质量与学习效果具有重要意义。（剩余3986字）

试读结束

目录
monitor