基于智能交通行业的应用电子技术专业课程体系优化研究

——以重庆公共运输职业学院为例

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摘要：高校课程体系构建是专业建设最核心的内容，也是专业发展过程中无法回避的一个最直接的问题。从某种意义上讲，专业建设水平的高低直接决定了一所高职院校在教育学术界的地位。课程是专业的细胞，课程体系决定了专业的基本架构。教师能否通过学院的“产品”（即课程）为“客户”（即学生）提供优质服务，进而反作用于专业发展的关键在于课程体系的整体逻辑架构是否合理。（剩余5742字）

试读结束

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