高等职业教育学生学业增值评价实施路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

关键词学业；增值评价；路径；公平

《深化新时代教育评价改革总体方案》[1]和《职业教育提质培优行动计划（2020―2023 年）》为高等职业教育改革评价提出了新的蓝图要求，要求高等职业教育要以落实立德树人为主线，破除“五唯”顽疾，以高等职业教育“提质培优、增值赋能”为发展方向，“探索增值评价、健全综合评价”，为社会主义培养德智体美劳全面发展的高素质高技能型复合型人才。（剩余3886字）

试读结束

目录
monitor