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摘要 为提高当代大学生的就业创业能力，学校可建立一个学生与社会交互的良好渠道，开展辅导员与教师协同开展就业创业指导工作的研究。文章分析了双方协同开展就业创业指导工作的困境，阐述双方协同开展就业创业指导工作的重要性。提出在双方协同开展教育工作时，促进双方协同教育共识达成的措施，通过双方资源的对接与交互，在校内创设一个相对活跃的就业创业氛围，实现指导工作的优化与完善。（剩余5276字）
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辅导员与教师协同开展就业创业指导工作研究
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