现代工程训练中课程思政深度融合的建设探讨

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摘  要：新工科背景下，传统的金工实习已逐步向具有现代工业体系的综合实践方向转化。为充分发挥工程训练课程思政在培养学生立德树人方面的作用，文章结合中心实践教学改革大纲的修订，通过建设“多功能”的师资队伍，设计课程思政融合项目方案，不断创新课程思政的教学手段和考核方式，探索了现代工程训练中课程思政深度融合的建设策略。（剩余5559字）

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