人本主义视域下社会主义核心价值观融入高校思政课路径研究

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摘  要：科教兴国战略背景下，社会主义现代化人才培养话题热度居高不下。社会主义核心价值观教育是提升高校德育水平的有力举措，有助于在各路思潮激荡的新时代背景下加强思想引领。社会主义核心价值观实效性研究及优化路径的探索需不断推陈出新。文章以此为背景，从人本主义视角切入，客观评价高校社会主义核心价值观教育实效，从教材设计、师生多元互动方面提出建议，创新推出“模式外推法”，以期进一步提升高校德育水平。（剩余5555字）

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