“大思政”视域下校史资源应用的向度与策略研究

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摘  要：“大思政”课程的实施，是落实“立德树人”根本教育任务的主要路径，能够充分调动各种教育资源，搭建大资源平台，持续推动大学思政教育高质量发展。校史资源是精神资源的凝聚，在大学思政教育中有重要的应用价值。基于此，文章首先分析了校史资源在大学思政教育中的应用价值，然后研究了校史资源在大学“大思政”教育中的应用策略，仅供参考。（剩余5718字）

试读结束

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