“大思政”格局下大学英语教学改革研究与实践

——基于BOPPPS模型的大学英语阅读课教学设计与实践

摘  要：近年来，随着素质教育改革的深化，课程思政的重要性不言而喻。文章从课程思政视角，充分调查大学英语教学的问题，针对有关问题，从新时代发展角度出发，结合当下的时代发展要求，改革现有大学英语课程内容;基于BOPPPS模型的课程设计，提出在英语课堂上融入“课程思政”的内容，彰显语言教育的人文特点，根据本国的文化要求及大学英语教学的根本需求，培养学生的文化交流能力，实现跨文化教学，同时根据大学英语教学的具体需要提出有效对策，以期为相关教学工作提供参考依据。（剩余6055字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。