播音与主持艺术课程思政的全场景模式探索

——以新闻播音为例

摘  要：以全面提升播音与主持艺术专业学生综合素养为核心目的，以新闻播音课程作为主要研究对象，结合课程思政的开展模式进行研究。落实课程思政改革能够有效强化学生的核心素养，同时对于院校专业教学体系的优化也有一定促进作用。文章建立在文献研究法以及理论分析法的基础上，结合部分院校的改革案例作为论据进行分析。（剩余5526字）

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